Acolhimento, compaixão e ensino de Jesus e Wesley sobre as crianças

Odilon Massolar Chaves

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Art. 184 do Código Penal e Lei 96710 de 19 de fevereiro de 1998.

Livros publicados na Biblioteca Digital Wesleyana: 693

Livros escritos pelo autor: 740

Capa:https://br.pinterest.com/soniamalucas/jesus-e-jesus-com-crianças/

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Odilon Massolar Chaves é pastor metodista aposentado, doutor em Teologia e História pela Universidade Metodista de São Paulo.

Sua tese tratou sobre o avivamento metodista na Inglaterra no século XVIII e a sua contribuição como paradigma para nossos dias.

Foi editor do jornal oficial metodista e coordenador de Curso de Teologia.

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Índice

· Introdução

· Destaques dos capítulos do livro

· Jesus tomou a mão da menina e a ressuscitou

· Jesus cura a filha da mulher Cananeia

· Jesus tem compaixão e acolhe as criancinhas

· Jesus cura o filho do oficial do rei

· Wesley e o cuidado com as crianças

· Algumas atitudes de Wesley com as crianças

· Princípios para a vida espiritual da criança

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Introdução

"Acolhimento, compaixão e ensino de Jesus e Wesley sobre as crianças" é um livro de 24 páginas baseado nos Evangelhos, nas Notas Explicativas de João Wesley sobre o Novo Testamento e no diário de Wesley.

“Jesus demonstrou um amor profundo pelas crianças, valorizando sua pureza e simplicidade, ensinando que o Reino dos Céus pertence aos que são como elas, repreendendo os discípulos por afastá-las e as abençoando, destacando que para entrar no Reino é preciso ter um coração semelhante ao de uma criança, que é pequeno, confiante e dependente de Deus”. [1]

Sobre Wesley, o famoso poeta inglês Robert Southey disse: "Eu estava em uma casa em Bristol, onde Wesley estava. Quando uma mera criança, ao descer as escadas correndo diante dele com uma linda irmãzinha minha, cujos anéis estavam flutuando sobre seus ombros, ele nos ultrapassou no pouso e pegou minha irmã em seus braços e a beijou. Colocando-a de pé novamente, ele então colocou a mão sobre a minha cabeça e me abençoou, e eu sinto como se eu tivesse a bênção daquele homem bom sobre mim no momento presente."^{^[2]}

Robert Southey (1774-1843) foi um laureado e famoso poeta romântico, que nasceu em Bristol, Inglaterra. Ele não era metodista, mas “escreveu uma importante biografia de John Wesley, The Life of Wesley (1820)”. [3]

Um estudo simples, mas profundo revelando as atitudes carinhosas, acolhedora e de valorização das crianças por Jesus e Wesley.

O Autor

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Destaques dos capítulos do livro

Jesus tomou a mão da menina e a ressuscitou

“A filha de Jairo tinha 12 anos quando Jesus a ressuscitou. O nome dela não é mencionado na Bíblia, mas o pai, Jairo, era um líder da sinagoga que implorou a Jesus para curá-la quando ela estava gravemente doente”. [4]

Jesus cura a filha da mulher Cananeia

O termo grego usado para "filha" no relato da mulher Cananeia (Mateus 15:22) é a palavra usual para filha, thygatēr, que não especifica uma idade particular, mas simplesmente a relação parental.

No entanto, no evangelho paralelo de Marcos (Marcos 7:25), um diminutivo é usado: thygatrion (θυγατριον). A forma diminutiva sugere que a filha era jovem ou pequena, possivelmente uma criança ou adolescente, mas não fornece uma idade exata. [5]

Jesus tem compaixão e acolhe as criancinhas

Sim, Jesus acolhe as criancinhas com amor e as usa como exemplo para entrar no Reino de Deus, ensinando que precisamos ter a simplicidade, humildade e fé confiante delas para sermos semelhantes às crianças e assim, receber o Reino dos Céus. Ele as abraçou, abençoou e afirmou que o Reino pertence a quem é como elas, destacando a importância de acolher as crianças em Seu nome, pois quem as acolhe, acolhe a Ele mesmo.[6]

Jesus cura o filho do oficial do rei

Sim, o filho do oficial do rei que Jesus curou era uma criança (um menino), que estava muito doente e à beira da morte, e sua cura foi um dos milagres registrados no Evangelho de João (João 4:46-54), que fortaleceu a fé do pai e de toda a sua casa. [7]

Wesley e o cuidado com as crianças

João Wesley, influenciado pela mãe Susana Wesley, deu grande ênfase ao cuidado e educação de crianças, vendo-as como bênção de Deus, e implementou métodos práticos como disciplina rigorosa, ensino religioso desde cedo, e a organização de classes para crianças nas Sociedades Metodistas, ensinando-as a temer a Deus, amar o próximo e participar ativamente da fé, promovendo uma educação integral que ia da leitura à espiritualidade para formar cristãos maduros. [8]

Algumas atitudes de Wesley com as crianças

“John Wesley, fundador do Metodismo, via as crianças como um presente de Deus e um foco central para a educação cristã, desenvolvendo um catecismo e insistindo na formação de caráter e fé desde cedo, embora ele próprio não tenha tido filhos biológicos, sendo um dos 19 filhos de seus pais, Susanna e Samuel Wesley, que moldaram sua visão sobre a importância da disciplina e religiosidade infantil, com o famoso episódio de sua salvação de um incêndio sendo uma lembrança constante de seu chamado divino para cuidar da "geração nascente".[9]

Princípios para a vida espiritual da criança

“Wesley acreditava firmemente que uma vida genuína e profundamente religiosa é possível na infância”

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Jesus tomou a mão da menina e a ressuscitou

Marcos 5

Versículo 21

E quando Jesus passou outra vez de navio para a outra margem

E quando Jesus passou outra vez de navio para a outra margem, ajuntou-se a ele uma grande multidão, e ele estava perto do mar.

Lucas 8:40.

Versículo 22

E eis que vem um dos chefes da sinagoga, chamado Jairo

E eis que vem um dos chefes da sinagoga, chamado Jairo; e quando o viu, prostrou-se a seus pés,

Comentários de Wesley:

Um dos governantes da sinagoga - Para regular os assuntos de cada sinagoga, havia um conselho de homens graves. Sobre eles havia um presidente, que era chamado de governante da sinagoga. Às vezes, não havia mais de um governante em uma sinagoga. Mateus 9:18; Lucas 8:41.

³⁵Estando ele ainda falando, chegaram alguns do principal da sinagoga, a quem disseram: A tua filha está morta; para que enfadas mais o Mestre?

Não temas, crê somente

Versículo 36

E Jesus, tendo ouvido estas palavras, disse ao principal da sinagoga: Não temas, crê somente, disse Wesley.

Versículo 37

E não permitiu que ninguém o seguisse

E não permitiu que ninguém o seguisse, senão Pedro, Tiago e João, irmão de Tiago.

Comentários de Wesley:

João, irmão de Tiago - Quando São Marcos escreveu, não muito tempo depois da ascensão de nosso Senhor, a memória de São Tiago, recentemente decapitado, estava tão fresca, que seu nome era mais conhecido do que o do próprio João.

Versículos 38-39

E, tendo chegado à casa do principal da sinagoga, viu o alvoroço, e os que choravam muito e pranteavam.

E, entrando, disse-lhes: Por que vos alvoroçais e chorais? A menina não está morta, mas dorme.

Versículo 40

entrou onde a moça estava deitada

E riram-se dele com escárnio. Mas, depois de os ter posto todos para fora, tomou o pai e a mãe da menina, e os que estavam com ele, e entrou onde a moça estava deitada.

Os que estavam com ele – Pedro, Tiago e João, disse Wesley.

Versículos 41-42

Menina, a ti te digo, levanta-te

E, tomando a mão da menina, disse-lhe: Talita cumi; que, traduzido, é: Menina, a ti te digo, levanta-te.

E logo a menina se levantou, e andava, pois já tinha doze anos; e assombraram-se com grande espanto.

Versículo 43

e ordenou que lhe dessem algo para comer

E ordenou-lhes severamente que ninguém soubesse disso; e ordenou que lhe dessem algo para comer.

Comentários de Wesley:

Ele os acusou de que nenhum homem deveria saber disso - Para que ele pudesse evitar toda aparência de glória vã, pudesse impedir uma multidão muito grande de pessoas, e não pudesse enfurecer ainda mais os escribas e fariseus contra ele; o tempo de sua morte e da plena manifestação de sua glória ainda não é chegado.

Ele ordenou que algo lhe fosse dado para comer - Para que, quando a vida natural ou espiritual for restaurada, mesmo por milagre imediato, todos os meios adequados devem ser usados para preservá-la.[11]

Jesus cura a filha da mulher Cananeia

Texto base: Mateus 15.21-28

Hebreus 11.1

Fé, graça preveniente dada por Deus

A história da mulher Cananéia (Mt 15.21-28) nos revela que a fé deve ter expressões. Deus já havia colocado essa fé em seu coração desde quando ela nasceu, é a graça preveniente, que todos têm.

Ela não é estática. Ela tem vida. Ela é móvel. Alguém disse que a fé é um pulo no escuro. Fé é confiança, certeza (Hb 11.1).

Essa história mostra como a mulher Cananéia conseguiu voar bem alto e realizar seu sonho.

Aprendemos com a mulher cananeia sobre sua grande fé:

A fé tem ouvidos e desperta. A mulher ouviu falar de Jesus e foi atrás dele. Ela ouviu dos seus feitos e creu. A Bíblia diz que a vem. Paulo disse: “De sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus” (Romanos 10.17).

Podemos dizer que a fé tem pernas. A mulher “viera daquelas regiões” e foi até Jesus para ser abençoada.

Quem tem fé corre atrás de sua benção. A pessoa se move.

A fé verdadeira anda de mãos dadas com o amor.

Paulo fala da “A fé que atua pelo amor” (Gálatas 5.6).

A mulher Cananéia demonstrou fé e um grande amor pela sua filha.

A fé faz nascer a esperança. A mulher correu até Jesus. Ela havia ouvido falar dos milagres e do amor que Jesus tinha por todos. A fé faz nascer a esperança.

Por isso, precisamos nos alimentar da Palavra e estar em comunhão constante com Deus.

A fé enxerga a vitória e traz paz. A mulher viu possibilidade da cura para sua filha. Ela enxergou a sua benção. Por isso deixou tudo e foi até Jesus. Ela voou alto.

A fé tem boca. A mulher clamou: “Senhor, filho de Davi, tem compaixão de mim”.

Jesus disse que quem pede recebe.

A verdadeira fé reconhece quem é Deus. A mulher “veio e o adorou”. Quem tem fé reconhece que todo poder vem de Deus.

Toda glória deve ser dada ao Senhor.

A fé gera entendimento

Jesus havia vindo para salvar primeiros as ovelhas perdidas casa de Israel. Por isso, Ele disse que não era bom tirar o pão dos filhos (Israel, filhos de Deus) e dar aos cachorrinhos.

Os cananeus eram chamados de cães pelos judeus. Os cães viviam sujos e doentes nas ruas.

Jesus, porém, fala com ternura com a mulher e emprega o diminutivo de cães (kunaria). Os kunaria não eram os cães vagabundos, mas os cães de estimação que viviam nas casas. A mulher cananeia percebeu isso.

A mulher argumentou com Jesus que os cachorrinhos pegam as migalhas que caem debaixo da mesa dos seus donos. Jesus ficou impressionado com a mulher. Disse que ela tinha grande fé.

A fé tem, por fim, mãos e demonstra gratidão. Quem tem fé levanta suas mãos aos céus e toma posse das bênçãos de Deus. Ela segura sua benção.

Foi o que mulher Cananéia fez.

Onde estão os pés da tua fé?

Onde estão os ouvidos da tua fé?

Onde está a boca da tua fé?

Jesus lhe disse: "Mulher, grande é a tua fé! Seja feito como tu queres!' E desde aquele momento sua filha ficou curada" (Mt 15.28).

Essa fé nos traz grande vitória!

Jesus tem compaixão e acolhe as criancinhas

Mateus 19

Versículo 15

E trouxeram-lhe também crianças

E trouxeram-lhe também crianças, para que as tocasse; mas, vendo isso, os seus discípulos os repreenderam.

Mateus 19:13; Marcos 10:13.

Versículo 16

Deixai vir a mim as criancinhas

Jesus, porém, chamando-os a si, disse: Deixai vir a mim as criancinhas, e não as impeçais, porque dos tais é o reino de Deus.

Chamando-os - Aqueles que trouxeram os filhos: de tais é o reino de Deus - Tais são os súditos do reino do Messias. E a esses pertence, disse Wesley.[14]

Jesus cura o filho do oficial do rei

João 4

Verso 46

Mais uma vez, ele visitou Caná da Galiléia, onde tinha transformado água em vinho. E havia ali um oficial do rei, cujo filho estava doente em Cafarnaum.

Verso 47

Quando soube que Jesus havia saído da Judeia para a Galileia, foi até ele e implorou que descesse e curasse seu filho, pois estava à beira da morte.

Descer — Pois Canã estava muito mais alto que Cafarnaum.

Verso 48

Então Jesus lhe disse: Se não vires sinais e maravilhas, não crerão.

A menos que vejas sinais e maravilhas — Embora os samaritanos acreditassem sem eles.

Versos 49-51

O oficial do rei disse: "Senhor, vem, antes que o meu filho morra".

Jesus respondeu: "Pode ir. O seu filho continuará vivo". O homem confiou na palavra de Jesus e partiu.

Estando ele ainda a caminho, seus servos vieram ao seu encontro com notícias de que o menino estava vivo.

Versículo 52

Então perguntou a hora em que começou a se endireitar. E disseram-lhe: Ontem, à sétima hora, a febre o abandonou.

Ele perguntou a hora em que corrigiu — Quanto mais exatamente as obras de Deus forem consideradas, mais a fé aumenta.[16]

Wesley e o cuidado com as crianças

John Wesley deu prioridade no treinamento e educação das crianças no amor e conhecimento de Deus. “Tal era a prioridade que ele deu a isso que o viu como um papel vital para os pregadores metodistas e questionou o chamado daqueles que argumentariam que fazer isso não era seu papel”.^{^[18]}

Na infância, Wesley viveu em um ambiente onde a disciplina e a vida espiritual eram intensamente praticadas.

Sua mãe, Susanna, foi sua primeira professora. Foi grande sua dedicação e amor aos filhos e filhas. Isso marcou e ensinou a Wesley.

Wesley amava as crianças. Ele as conhecia pelos nomes, percebia suas atitudes e tocava nelas com carinho.

Destacamos dois livros sobre Wesley e a educação das crianças:

“John Wesley e a educação religiosa”, de Elmer L. Towns, Professor Associado de Educação Cristã, Trinity Evangelical Divinity School, Deerfield, Illinois.

“John Wesley e a Educação das Crianças: Gênero, Classe e Piedade”, de Linda A. Ryan. ^{^[19]} Carlos Wesley publicou “Hinos para crianças” e João Wesley “Instruções para crianças”.

Wesley orientava que era necessário "quebrar a vontade" da criança, a fim de alcançar a obediência, que ele via como o fundamento para a formação da fé.

“Wesley via as crianças como capazes de experimentar a plena graça de Deus e possuir a capacidade de crescer na graça. Wesley também percebeu que a tendência natural de uma criança era buscar seu próprio caminho e agradar a si mesma. Wesley exortou os pais e ministros a quebrar a vontade da criança e movê-la de buscar desejos egoístas para a obediência. Ele sugeriu que a obediência aos pais deve primeiro ser alcançada antes que uma criança possa aprender a obediência a Deus e pediu que a educação cristã que resultasse em obediência fosse consistente, pessoal, suave, amorosa e guiada pelo Espírito”.^{^[20]}

No seu sermão “Sobre a Educação das Crianças”,[21] Wesley aborda sobre essa questão. Ele desejava a salvação das crianças.

Em 1740, ele disse: “Eu preguei a Cristo, o caminho, a verdade e a vida, para mil criancinhas em Kingswood”.[22]

Para ele, as crianças eram “capazes de experimentar a plena graça de Deus e possuir a capacidade de crescer na graça”.^{^[23]}

Ele também se preocupava em dar o melhor conteúdo intelectual para as crianças pesquisando nos livros dos melhores autores da época. Ele também escrevia as lições para a Escola de Kingswood.

Suas atitudes e providências para o bem-estar das crianças revelam seu grande amor.

Algumas atitudes de Wesley com as crianças

Coleção de orações para as crianças

Devido à importância das orações, João Wesley preparou uma coleção de orações para as crianças.

No prefácio, Wesley escreveu uma carta aberta para as crianças:

“Minha querida criança, um admirador de tua alma escreveu algumas orações, para ajudar-te naquele grande dever. Tem cuidado de não esquecer, pelo menos de manhã e de tarde, de apresentar-te de joelhos perante Deus. Tens misericórdias para pedir, e bênção para agradecer. Porém, toma cuidado que não zombes de Deus, aproximando-te com lábios, enquanto teu coração está longe Dele. Deus te vê e conhece teus pensamentos; portanto, vê que não só falas com lábios, mas que ores com teu coração. E, para não pedires em vão, vê que abandones o pecado, e esforça-te para fazer o que Deus mostrou que deves fazer; porque Deus diz: Pede, então, as bênçãos que precisas, em nome e por amor de Jesus Cristo; e Deus ouvirá e te responderá, e fará mais por ti do que podes pedir ou pensar”.[25]

Classes para as crianças

Em 23 de novembro de 1760, ele disse: “À tarde, designei as crianças para se encontrarem em Bristol, cujos pais eram da sociedade. Trinta delas vieram hoje, e mais de cinquenta no domingo e nas quinta-feira seguintes. Cerca de metade delas eu dividi em quatro classes, duas de meninos e duas de meninas; e nomeei líderes adequados para encontrá-las separadamente”. ^{^[26]}

Fileira de criancinhas

“Uma fileira de criancinhas sentou-se sob a parede oposta, todas quietas e quietas”

Wesley conhecia muitas das crianças pelo nome e observava as suas atitudes. Isso revela todo carinho e percepção da realidade das crianças. Ele se interessava por elas.

Na terça-feira, dia 24 de março de 1747, ele disse: “Fui até Blanchland, a cerca de vinte milhas de Newcastle. As montanhas ásperas ao redor ainda estavam brancas com neve. No meio deles há um pequeno vale sinuoso, através do qual o Derwent corre. À beira disso, a pequena cidade fica, que na verdade é pouco mais do que um monte de ruínas. Parece ter havido uma grande igreja catedral, pelas vastas muralhas que ainda permanecem. Fiquei no adro da igreja, sob um lado do prédio, sobre uma grande lápide, em volta da qual, enquanto eu estava em orações, toda a congregação se ajoelhou na grama. Eles foram reunidos das minas de chumbo de todas as partes; muitos de Allandale, a seis milhas de distância. Uma fileira de criancinhas sentou-se sob a parede oposta, todas quietas e quietas. Toda a congregação bebeu em cada palavra com tanta seriedade em seus olhares que eu não pude deixar de esperar que Deus faça este deserto cantar de alegria”,^{^[27]}disse Wesley.

Falando perto das crianças

“onde tive uma noite solene de vigília e a oportunidade de falar de perto com as crianças”

Na segunda-feira, 26 de setembro de 1763, “eu preguei aos prisioneiros em Newgate, e à tarde fui até Kingswood, onde tive uma noite solene de vigília e a oportunidade de falar de perto com as crianças”.^{^[28]}

Um tempo com 40 crianças pobres

“Mas observo em todos eles o amor pela elegância”

No sábado, 1º de junho de 1782, “passei um pouco de tempo com quarenta crianças pobres, que Lady Maxwell mantém na escola”, disse Wesley. “Eles estão rapidamente avançando na leitura e na escrita, e aprendem os princípios da religião. Mas observo em todos eles o amor pela elegância. Sejam eles sempre tão pobres, eles devem ter um pedaço de elegância. Muitos deles não têm um sapato no pé, mas a menina de trapos não está sem seus babados”.^{^[29]}

Quem foi Lady Maxwell?

Darcy Brisbane (1743-1810) ou Lady Maxwell, nasceu no condado de Ayr, Escócia. Era a filha mais nova de Thomas Brisbane.

Em 1760, ela se casou com Sir Walter Maxwell. Dois anos depois, aos 19 anos, ficou viúva perdendo o marido e o filho. “Ela tomou este desastre como um sinal de Deus e, apesar das propostas de novo casamento, ela decidiu dedicar sua vida a causas religiosas”. ^{^[30]}

Lady Maxwell se uniu aos metodistas em 1764.

Em 1770, ela fundou uma escola em Edimburgo com o objetivo de oferecer educação e instrução cristã a crianças pobres; toda a sua administração e superintendência permaneciam consigo mesma e, à medida que os benefícios decorrentes dela se manifestavam, a ajuda pecuniária era fornecida por outros.

Wesley recebeu dela 800 libras para a escola em Kingswood. Ela foi uma das primeiras a ver o valor das escolas dominicais. Tinha grande beleza e posição social, mas recusou pedidos de casamento priorizando servir ao Reino de Deus.[31]

Princípios para a vida espiritual da criança

“Wesley acreditava firmemente que uma vida genuína e profundamente religiosa é possível na infância”

Baseado no livro “John Wesley and Religious Education” do dr. Elmer L. Towns, pela Liberty Universit, em 1970.^{^[32]}

Em uma parte resumida do seu livro “John Wesley and Religious Education”, temos:

1. Uma criança é uma unidade para a salvação

Segundo o autor, Wesley “nunca considerou uma criança como uma criança, mas sim como uma unidade para a salvação, criada no pecado, propensa ao mal, e totalmente como um 'tição a ser arrancado do fogo.” [33]

2. A vida espiritual profunda é possível para as crianças

Para ele, “Wesley acreditava firmemente que uma vida genuína e profundamente religiosa é possível na infância”.[34]

3. Comece a instrução religiosa quando a criança tiver a capacidade de raciocinar

Elmer L. Towns disse que “Wesley achava que o início da instrução religiosa consciente deveria coincidir com o alvorecer da razão. Ele diz no mesmo parágrafo: "As Escrituras, a razão e a experiência testificam conjuntamente disso, visto que a corrupção da natureza é anterior à nossa instrução, devemos tomar todas as dores e cuidados para neutralizar essa corrupção o mais cedo possível.” [35]

4. Eduque a criança contra a doença do pecado

Uma firmação forte de Elmer L. Towns é que “Wesley sentiu que elogiar as crianças por algo que não seja religioso é apenas ensiná-las a valorizar o que é indigno. “Aqueles que ensinam as crianças a amar o louvor, treinam-nas para o diabo.” Ele continuou afirmando: “As crianças devem ser elogiadas com extrema parcimônia e somente se com isso elas lhes ensinarem que somente Deus é digno de louvor e a fonte de tudo o que seus filhos possuem, pelo que são elogiados.” Ele comenta ainda: Para atingir a raiz de seu orgulho, ensine a vocês, filhos, o mais rápido possível que eles são espíritos caídos; que eles estão aquém daquela gloriosa imagem de Deus em que foram criados; que eles não são agora como eram antes, imagens incorruptas do Deus da glória (...). Mostre-lhes que, em orgulho, paixão e vingança, eles agora são como o diabo. E que em desejos tolos e apetites rasteiros eles são como animais do campo. Esta aplicação prática da convicção de Wesley da doutrina do pecado original pode parecer severa para nós, mas foi a pedra fundamental do conceito de educação cristã de Wesley”. [36]

5. A vontade da criança deve ser quebrada

Elmer L. Towns disse que Wesley acreditava na disciplina da criança.

"Em todos os eventos, a partir dessa idade (ser árvores para crescer. Em seguida, aponte para Deus como o poder por trás do sol, fazendo-o brilhar, dando-lhe calor. A partir disso, é fácil falar de seu poder e amor, mesmo nas menores coisas, como uma criança.” (e) Estabeleça um relacionamento de amor. [37]

"Você deve dizer a mesma coisa dez vezes ou não fará nada." Wesley acrescenta nas atas da conferência: Algumas crianças são inconcebivelmente maçantes, outras tão tontas e perversas que, se o professor seguir sua própria inclinação, desistirá em desespero”.[38]

Dentre outros livros dele, estão: “O Que todo Professor de Escola Dominical deve saber” e “Jejuar, uma revolução na vida espiritual”.

[1] Visão geral criada por IA

[2] A Revista de John Wesley, com uma introdução por Hugh Price Hughes, m.a., editado por Percy Livingstone Parker, chicagomoody press, 1951.

[3] Visão geral criada por IA

[4] Visão geral criada por IA do Google

[5] Visão geral criada por IA do Google

[6] Visão geral criada por IA

[7] Visão geral criada por IA

[8] Visão geral criada por IA do Google

[9] Visão geral criada por IA do Google

[10] Visão geral criada por IA do Google

[11] https://www.studylight.org/comentários/eng/wen/mark-5.html. 1765.

[12] Visão geral criada por IA do Google

[13] Visão geral criada por IA

[14] https://www.studylight.org/comentários/eng/wen/matthew-19.html.

[15] Visão geral criada por IA

[16] https://www.studylight.org/comentários/eng/wen/john-4.htm

[17] Visão geral criada por IA do Google

[18] “John Wesley, children, and the mission of god”, por Peter Benzie.

https://static1.squarespace.com/static/5a84efcfa8b2b01c39eb110f/t/5b89eb150ebbe81299e8df17/1535765274637/Benzie+Aldersgate_10_September_2012.pdf.

[19] A Dra. Linda Ryan foi estudante de doutorado no Oxford Centre for Methodism and Church History e atualmente está escrevendo um artigo sobre teleologia e as visões de Wesley sobre a infância. https://ocmch.wordpress.com/2017/10/01/new-book-on-wesley-and-childrens-education-by-linda-a-ryan/

[20] https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/073989131401100210?icid=int.sj-abstract.similar-articles.1 O Papel da Obediência na Formação da Fé da Criança: Insights dos Ensinamentos e Práticas de John Wesley, por Colleen R. Derr, Ed.D.Ver.

[21]https://www.resourceumc.org/en/content/sermon-95-on-the-education-of-children

[22] https://www.sermonindex.net/modules/articles/index.php?view=article&aid=26141

[23] https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/073989131401100210?icid=int.sj-abstract.similar-articles.1

[24] Visão geral criada por IA do Google

[25] https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/Caminhando/article/viewFile/1414/1438

[26] https://wesleyscholar.com/wp-content/uploads/2019/01/Volume-3-Journal-1760-1773.pdf

[27] A Revista de John Wesley, com uma introdução por Hugh Price Hughes, m.a., editado por Percy Livingstone Parker, chicagomoody press, 1951.

[28] Idem.

[29] Idem.

[30]https://en.wikipedia.org/wiki/Darcy_Maxwell

[31]https://www.wikiwand.com/en/Darcy_Maxwell; http://www.biblicalcyclopedia.com/M/maxwell-lady-darcy.html

http://archives.gcah.org/bitstream/handle/10516/6018/MH-1994-January-Rogal.pdf?sequence=1

https://archive.org/stream/lettersjohnwesl00birrgoog/lettersjohnwesl00birrgoog_djvu.txt

[32] Dr. Elmer Towns é um professor universitário e seminário, um autor de obras populares e eruditas (o editor de duas enciclopédias), professor seminário popular, e trabalhador dedicado na escola dominical, e desenvolveu mais de 20 pacotes de recursos para a educação liderança. Ele já publicou mais de 100 livros listados na Biblioteca do Congresso, 7 listados nos Livreiros Cristãos melhor Lista de venda. Ele já escreveu mais de 2.000 de referência e / ou artigos populares e recebeu seis doutorados honorários. https://12min.com/br/authors/elmer-l-towns. Sua formação inclui a M.A. da Southern Methodist University em Dallas.

[33] https://core.ac.uk/download/pdf/58823531.pdf

[34] Idem.

[35] Idem.

[36] https://core.ac.uk/download/pdf/58823531.pdf

[37] https://core.ac.uk/download/pdf/58823531.pdf

[38] Idem.